🌳Unidad 4🌳

Curbello, S. (2021). Anexos tic-plan digital de centro. [Imagen 6].

Ideas principales de las lecturas de la unidad 4

Para el pensamiento crítico, es importante poder generar preguntas, que permitan la reflexión, también crear gráficos que permitan dar un refuerzo a lo que se menciona, al aprendizaje, al proceso que se realiza, los puntos de vista de las personas pueden ser diversos, también la participación es sumamente importante dentro del aprendizaje, además de la colaboración. Para mejorar en el aprendizaje es necesario detallar de forma contextual los objetos de aprendizaje, donde "la presencia de objetos de aprendizaje ha generado una nueva forma de pensar acerca del contenido de aprendizaje. El contenido deja de ser un medio para la consecución de un objetivo y se convierte en un objeto con entidad propia" (Universidad Politécnica  de Valencia, s.f, p. 2), pero también cada objetivo de aprendizaje debe construir para transferirse y adecuarse a una nueva población meta, para poder verificar que un objeto de aprendizaje se realiza de una forma correcta se debe diseñar instrumentos de evaluación acorde a la población meta y al mismo objeto, lo que se puede evidenciar es lo que se desea plasmar en el alumno. Esto permite brindar mejorar calidad, porque el proceso, alumno, ambiente y área de trabajo, son interrelacionadas con la población. La lectura de las rutinas de aprendizaje marca un camino al docente porque este debe incorporar las rutinas adecuadas, las rutinas deben activar conocimientos, conexiones, para trabajar esta modalidad se pueden realizar lista de pensamientos, puntos de vista, generar preguntas provocadoras, que permitan pensar en nuevas preguntas, para discutir, reflexionar y compartir, esto permite explorar en problemas, diversas soluciones y de paso a cambios de pensamiento. Los objetos de aprendizaje son la unidad mínima de una unidad de aprendizaje, que de forma digital se puede adaptar en otra temática o población, en ese sentido se puede decir que debe permitir un aprendizaje satisfactorio, siendo interactivo, reutilizable, su modalidad debe permitir incorporar aprendizaje de contenidos conceptuales, procedimentales, experimentales. Ideas didácticas, son todas aquellas que permitan generar un aprendizaje, con fichas, test, estudio de vocabularios, plataforma para presentaciones en la web, además son una muestra de como la tecnología interactúa con el aprendizaje, porque existen editores de videos, de audio, wikis, infografías, que son diversas formas en que se puede aprender.

 

Aprendizajes significativos

Dificultades

1. El aprender sobre los objetos de aprendizaje y como desarrollarlos. 2. Conocer sobre las rutinas de pensamiento y su relevancia en la educación, como un medio para brindarle a los estudiantes mejores formas de crear conocimiento ya que "en el campo educativo, la posibilidad de captar con nuestros sentidos el objeto de aprendizaje facilita mucho el proceso" (Tipoldi, s.f, p.1),  lo que beneficia al dicente. 3. Obtener conocimiento sobre una nueva herramienta digital Genially. 4. Comprender sobre el aumento de la importancia del pensamiento crítico.

1. El uso de la aplicación en línea Genially, ya que nunca la había utilizado, además que la conexión de mi internet no es de gran rendimiento y la estabilidad ha sido deficiente por lo cual se volvía mas lento el proceso de la creación del objeto de aprendizaje. Para solucionar este problema, se recurrió a plasmar todos los aprendizajes que se desarrollan como objeto de aprendizaje, en la plataforma word, para ir agregando los datos poco a poco a la herramienta Genially.

Evidencia de trabajo realizado: Objeto de aprendizaje

Se comparte el enlace del objeto de aprendizaje realizado durante la unidad cuatro, el enlace permite ingresar a la página web Genially donde se realizó el objeto de aprendizaje.

Enlace  Objeto de aprendizaje

https://view.genial.ly/641336883c4a550011b6d939/presentation-aprendiendo-sobre-la-violencia

Reflexión sobre uso herramienta Genially

El usar la plataforma Genially primeramente me saco de mi zona de confort, ya que, no concia la plataforma, pero al indagar para la construcción del trabajo de la unidad cuatro, he comprendido que la tecnología es una herramienta muy dinámica es solo, buscar la forma a qué se adapta a nuestra personalidad, estilo de aprendizaje y de enseñanza, Genially permite crear un vínculo con el estudiante, porque a pesar de usarse a distancia se puede incorporar la voz para dar ese momento de cercanía, a pesar de conocer bien esta plataforma de forma previa al trabajo, me gusto mucho poder aprender a utilizarla.

Interrogante de la unidad 4

¿Por qué es importante la creación de objetos de aprendizaje en un proceso educativo? ¿Qué características tienen los objetos de aprendizaje? Es importante porque permite desarrollar aprendizajes directos, para el alumno, donde interactúe con la tecnología, también de esta forma se rompe con los sistemas tradicionales de aprendizaje, porque a pesar de usar las nuevas trasformaciones no se estipula muchas veces como un objeto de aprendizaje, esto permite mejorar el conociendo y trascender el aprendizaje. Las características son: Formato digital. Propósito pedagógico  Contenido interactivo. Es indivisible e independiente. Reutilizable. Tiene módulos de aprendizaje.

Experiencias unidad 4: 

Lo que me gusto

Anteriormente, no conocía sobre el objeto de aprendizaje, por lo cual leer cada artículo facilitado por la universidad, me permitió, visualizar lo que la tarea deseaba que lograr desarrollar, una vez comprendido las instrucciones, puede analizar que es lo que quería evidenciar en mi trabajo, en mi caso algo que de verdad trascienda, se ubique en los planes de estudio y que sé actual, por lo anterior el tema de la violencia, el cual es importante desarrollar conciencia desde las primeras edades.  Por otro lado, Genially es una herramienta muy útil, que permite poder incorporar diversos recursos en una misma opción de trabajo.

Lo que no me gusto

En esta unidad todo me gusto, no puedo decir que algún elemento generar un sentimiento de desagrado, con respecto a la tarea asignada, ya que fue un excelente recurso de aprendizaje.

Conclusiones unidad 4

 

El objeto de estudio es un diseño estructurado para que el aprendizaje sea significativo, mantenga una línea de trabajo que pueda transcender, este es un proceso que permite construir un tema y llevarlo a cualquier contexto, esto  es, transcender sin importar donde se aplique o la población el aprendizaje debe lograrse, por ello la tecnología es la clave para el objeto de aprendizaje, porque permite que a pesar de la distancia se puede desarrollar el objeto, por lo cual como dicentes debemos aprender día de las herramientas que permiten generar estos procesos.